Com
base em pressupostos da Sociolinguística, este trabalho visa analisar um corpus
obtido por meio da gravação de falas de seis adolescentes, a fim de observar
qual a relação entre a identidade e a produção linguística do falante,
mostrando o uso dos recursos variacionais para afirmação, num processo dinâmico,
das diversas dimensões da identidade social, além de observar que peso têm os
grupos nos quais o adolescente deseja se inserir e os papéis sociais que
representa na formação de sua identidade.
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